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美術教案

小學美術《類似色的風景》教學設計

來源:中國教師資格網  時間:2020-06-07 15:56:59

一、教學目標

知識與技能:了解類似色的概念,感受統一色調下的和諧美,能夠運用類似色表現某一季節的風景。

過程與方法:通過欣賞類似色作品,掌握類似色的概念和色調和諧的知識,通過動手創作,提高運用類似色表現作品的能力。

情感、態度和價值觀:增強對色彩的喜愛之情,感受大自然的魅力,培養熱愛大自然的情感。

二、教學重難點

重點:類似色概念及搭配方法。

難點:季節的色彩在畫面中的強化表現。

三、教學過程

活動一:激趣導入

組織“找朋友”的游戲:將全班同學分成紅、黃、藍三組,分別對應在色卡中給紅、黃、藍找朋友,并說一說為什么它們是朋友?

學生可以找出顏色相近的色彩是朋友,老師順勢引導:像這樣顏色相近的色彩朋友就是類似色,今天我們一起學習《類似色的風景》。

活動二:描述分析

1.類似色的概念

教師出示色相環,讓學生認真觀察,并提問:

(1)剛剛我們找到的“色彩朋友”在色相環中的位置有什么特點?(位置相鄰近,大約在90°范圍內)

(2)誰能結合色相環,總結一下鄰近色的概念。

學生回答,教師總結:色環上90度以內的顏色就是類似色,也叫鄰近色。

2.欣賞作品,了解四季的色彩

(1)展示尤金的作品《盛夏》請學生觀看,并提出問題:

①畫面給你怎樣的感受?(和諧,郁郁蔥蔥,富有生命力)

②畫面給你這樣的感受是因為運用了哪些顏色?(綠、黃)

③畫面通過這些顏色表現了什么季節的景色?(夏季)

學生回答,教師總結:尤金這幅作品運用了大面積的綠色和它的類似色黃色,表現了一幅郁郁蔥蔥的盛夏風景。像這樣整幅畫所呈現出的色彩傾向,我們稱之為色調,這幅畫就可以說是綠色調。色調統一可以給人一種和諧之美。

(2)展示東山魁夷的作品《山湖遠望》請學生觀看,并提出問題:

①畫面給你怎樣的感受?(和諧,寧靜,寒冷)

②畫面給你這樣的感受是因為運用了哪些顏色?整個畫面是什么色調?(藍、白、綠;藍色調)

③畫面通過這些顏色表現了什么季節的景色?(冬季)

學生回答,教師總結:東山魁夷的作品《山湖遠望》,通過藍為主的色調表現了一幅寧靜、寒冷的冬季。其實每一個季節都可以用一種色調來表示。

(3)組織連線游戲,請學生將春、夏、秋、冬與對應的色彩進行連線。

活動三:示范講解

教師以《春天》為例,示范并講解類似色風景畫的繪畫方法:

1.勾勒外形;

2.鋪大色塊(春天以淺綠和嫩黃為主);

3.刻畫細節。

活動四:實踐展評

1.請同學選擇自己喜歡的季節,用對應的類似色表現該季節的風景畫。

2.教師巡視指導,提示學生色彩可以夸張、概括等。

3.完成作品后,舉辦“四季如畫”畫展,請學生自愿展示并介紹自己作品。

4.其他同學從色彩表現、色調、氛圍感受等方面互相評價作品。

(如《秋季》:運用大量的金黃色,色調統一,給人以豐收的喜悅之感。)

活動五:小結作業

1.請學生談一談本課收獲,并進行情感升華:這節課我們通過對類似色的學習發現大自然的色彩可真奇妙,我們要熱愛大自然,并且要善于觀察大自然,發現它的美麗彩衣,從而創作美麗的作品來裝點我們的生活!

2.尋找生活中和自然中的類似色,與同學分享它的美麗所在。

四、板書設計

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(責任編輯:岳曉明)

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