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2020年教師招聘考試每日一練132期答案(視頻版)

來源:教師招聘網  時間:2020-07-03 10:10:21

參考答案及解析

1.【答案】A。中公講師解析:學校心理輔導的一般目標可歸納為兩個方面。學會調適和尋求發展。學會調適是基本目標,以此為主要目標的心理輔導可稱為調適性輔導;尋求發展是高級目標,以此為主要目標的心理輔導可稱為發展性輔導。

2.【答案】A。中公講師解析:心理評估不但是了解個體心理健康水平及其行為表現的工具,也是評價心理健康教育績效的工具。心理健康教育成效如何,只能從學習個人或群體的心理癥狀減輕、心理素質的改善來加以確認。

3.【答案】D。中公講師解析:學校心理輔導的一般目標可歸納為兩個方面:學會調適和尋求發展。

4.【答案】D。中公講師解析:強迫行為指當事人反復去做他不希望執行的動作,如果不這樣想不這樣做,他就會感到極端焦慮。題干中學生的行為就是強迫癥的表現。

5.【答案】C。中公講師解析:性偏差一般不屬于性心理障礙,但對這些不適應行為,應給予有效的干預。

6.【答案】D。中公講師解析:恐怖癥是指受不合乎現實或不合理想的害怕所困擾的狀態。

7.【答案】ABCD。中公講師解析:對學前兒童最具影響力的精神環境包括:父母及家庭成員的表率,家庭生活氣氛(生活方式與習慣、生活情趣、生活內容、交往關系等),居住環境中的人際關系及情調,社會環境中的道德水準和文化生活,幼兒園的園風,直接教育者的品德修養等。

8.【答案】ACD。中公講師解析:獨白言語是個人獨自進行的,與敘述思想、情感想聯系的,較長而連貫的言語。它表現為報告、講解、講課等形式。獨白言語的特點是:(1)獨白言語是說話者獨自進行的言語活動;(2)獨白言語是一種展開的言語活動;(3)獨白言語是有準備、有計劃進行的言語活動。B項內部言語具有簡略性和隱蔽性的特點,而非獨白言語,故排除。因此本題選ACD。

9.【答案】ABCE。中公講師解析:心理發展具有不平衡性,即使對同一個體而言,不同的心理組成成分的發展速度有所不同。

10.【答案】×。中公講師解析:認知風格沒有好壞之分,不同學生采用不同的思維方式,同樣可以達到事半功倍的效果。因此本題錯誤。

參考答案:2020年教師招聘考試每日一練132期(視頻版)

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(責任編輯:岳曉明)

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